שולי נשואה לצביקה, ויש להם 4 ילדים נפלאים ושני נכדים מדהימים. חברי קיבוץ ברקאי. עובדת בחינוך מזה 40 שנה ומחנכת את תלמידיה במסירות, בהתלהבות ובאהבה רבה.

​

שולי עובדת בדרכים מגוונות מאוד תוך שימוש בעזרים, נוטה לשתף את הילדים בכל העשייה הגנית , תוך שימוש בשגרת היום יום.

​

שולי פועלת באופן שיגרתי בבניית משחקים מותאמים לילדים הן בפן הדידקטי והן בפן החברתי. בפרויקטים מסוימים גם הילדים משתתפים בבניית המשחקים. הגן מתנהל באופן חוויתי דרך משחק, עבודה בקבוצות, ופתרון בעיות.

​

אחד הפרויקטים ששולי מובילה בגן הינו ארוחת בוקר לפיתוח עצמאות של הילדים. ארוחות הבוקר הן בהשתתפות כל הצוות – כולל סייעות וצוות פרה-רפואי. במסגרת הפרויקט הילדים משתתפים באופן פעיל בהכנת הארוחה – חותכים סלט, עורכים את השולחן וגם מפנים.

​

הגן מלווה כל שנה את שדה החיטה – מזריעה ועד שבועות, אז קוצרים הילדים את החיטה עם טרקטור בהשתתפות פעילה.

"המילה חדשנות בשבילי אומרת לא להיות מקובע בהרגלים ישנים אלא, להתחדש כל הזמן. אני מכניסה תכנים חדשים להוראה שלי. תכני לימוד, יוזמות ויצירתיות המאפשרים חוויות למידה המקדמות חשיבה, יוזמה ויצירתיות. אני משנה את מרכזי הלמידה בהתאם לנושאים, שיהוו לילדים מקור עניין בעלי משמעות. שיפתחו את החשיבה העצמית . לתת לילדים כלים לימודיים וחינוכיים, חברתיים ושפתיים להתפתחות עצמית. אני מרגישה שמה שאני נותנת ועושה מקדם ומעשיר את הילדים וזוכה לראות את התהליכים שהילדים עושים ואת ההתקדמות של כל אחד ואחת."

​

"מעל לכל וקודם כל חובה להאמין בילד, לתת לו להבין שהוא מסוגל, ויכול. לאפשר לו סביבה מיטבית בטוחה המעודדת ניסוי וטעיה לצד עידוד וחיזוקים. מתן בחירה חופשית בסיטואציות שונות ומגוונות המסייעת לילד לפתח מודעות למידה לעצמאות האישית בפעולות היום יומיות כמו שמירה על גופו. זה מחזק את עצמאותו של הילד. וככל שהוא רוכש חוויות הצלחה כך גדל בטחונו האישי. אני מאמינה שעצמאות נרכשת ממכלול של הרגלים, מיומנויות וכישורים הנטמעים בהדרגה במהלך השנה. והיום אני קוצרת פירות ושמחה לראות את הילדים עצמאיים ומפתיעים. וכמה הם מאושרים מעצמאותם."